El inductismo aritmético y su influencia en la enseñanza del número

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Authors:	Ortiz Comas, Alfonso, González Marí, José Luis
Format:	article
Publication Date:	1998
Country:	España
Institution:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/209168
Online Access:	https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/3538 https://hdl.handle.net/11162/209168
Access Level:	Open access
Keyword:	epistemología aritmética educación método inductivo razonamiento

Description
Summary:	Resumen basado en el de la publicación