Satisfacción del estudiante universitario con la tutoría : diseño y validación de un instrumento de medida
Resumen basado en la publicación
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/228725 |
| Acceso en línea: | https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/3452 https://hdl.handle.net/11162/228725 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | tutoría enseñanza superior evaluación del profesor satisfacción estudiante encuesta validez |
| id |
ES_e648d0c11b4e5513d818eb64d6f2aaed |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:redined.educacion.gob.es:11162/228725 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Satisfacción del estudiante universitario con la tutoría : diseño y validación de un instrumento de medidaESE. Estudios sobre educaciónPérez Cusó, Francisco JavierMartínez Clares, María PilarMartínez Juárez, Miriantutoríaenseñanza superiorevaluación del profesorsatisfacciónestudianteencuestavalidezResumen basado en la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe presenta el diseño y validación de una escala de satisfacción con la tutoría y el grado de satisfacción en una muestra de estudiantes (n=976) de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia, en un estudio descriptivo y transversal. Para el diseño de la escala se determinan los factores e indicadores asociados a la tutoría universitaria tales como el tutor universitario y el desarrollo académico, personal y profesional del estudiante, y se somete a la valoración de expertos. Para analizar la validez de constructo se lleva a cabo un análisis factorial exploratorio satisfactorio que da como resultado la Escala de Satisfacción con la Tutoría Universitaria (ESTU) compuesta por 22 ítems y dos sub-escalas: satisfacción con el tutor universitario y satisfacción con la organización y contenidos de la tutoría universitaria. La fiabilidad del instrumento (α=.973) y de las sub-escalas (α=.967 y α=.944) es alta. Los resultados muestran una mayor satisfacción con el tutor que con la organización y contenidos de la tutoría, lo que significa que los tutores están comprometidos con la función tutorial, aunque se observa un pobre desarrollo y organización de la misma en lo que respecta a contenidos o ámbitos de trabajo, tales como el desarrollo personal o profesional, por lo que se sugieren algunas mejoras. Además, se comparan los niveles de satisfacción entre estudiantes de diferentes títulos de Grado, así como entre estudiantes de diferentes grupos de edad, diferentes cursos y sexos. Mientras que los estudiantes de Pedagogía y Educación Social son los más satisfechos, no se encuentran diferencias significativas en los niveles de satisfacción de los estudiantes de diferentes cursos, ni tampoco por sexo. Sin embargo, la satisfacción con la tutoría de estudiantes más jóvenes, es mayor que la de los estudiantes mayores de 25 años, por lo que conviene dedicarles mayor atención para evitar el abandono académico.ESP2015info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/3452https://hdl.handle.net/11162/228725reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolESE. Estudios sobre educación. 2015, v. 29 ; p. 81-101info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2287252026-05-28T18:21:31Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Satisfacción del estudiante universitario con la tutoría : diseño y validación de un instrumento de medida ESE. Estudios sobre educación |
| title |
Satisfacción del estudiante universitario con la tutoría : diseño y validación de un instrumento de medida |
| spellingShingle |
Satisfacción del estudiante universitario con la tutoría : diseño y validación de un instrumento de medida Pérez Cusó, Francisco Javier tutoría enseñanza superior evaluación del profesor satisfacción estudiante encuesta validez |
| title_short |
Satisfacción del estudiante universitario con la tutoría : diseño y validación de un instrumento de medida |
| title_full |
Satisfacción del estudiante universitario con la tutoría : diseño y validación de un instrumento de medida |
| title_fullStr |
Satisfacción del estudiante universitario con la tutoría : diseño y validación de un instrumento de medida |
| title_full_unstemmed |
Satisfacción del estudiante universitario con la tutoría : diseño y validación de un instrumento de medida |
| title_sort |
Satisfacción del estudiante universitario con la tutoría : diseño y validación de un instrumento de medida |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Pérez Cusó, Francisco Javier Martínez Clares, María Pilar Martínez Juárez, Mirian |
| author |
Pérez Cusó, Francisco Javier |
| author_facet |
Pérez Cusó, Francisco Javier Martínez Clares, María Pilar Martínez Juárez, Mirian |
| author_role |
author |
| author2 |
Martínez Clares, María Pilar Martínez Juárez, Mirian |
| author2_role |
author author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
tutoría enseñanza superior evaluación del profesor satisfacción estudiante encuesta validez |
| topic |
tutoría enseñanza superior evaluación del profesor satisfacción estudiante encuesta validez |
| description |
Resumen basado en la publicación |
| publishDate |
2015 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2015 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/3452 https://hdl.handle.net/11162/228725 |
| url |
https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/3452 https://hdl.handle.net/11162/228725 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
ESE. Estudios sobre educación. 2015, v. 29 ; p. 81-101 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Redined. Red de Información Educativa instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| instname_str |
Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| reponame_str |
Redined. Red de Información Educativa |
| collection |
Redined. Red de Información Educativa |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869422752714194944 |
| score |
15.300724 |