Género y sociología de la educación en la formación del profesorado

El artículo reflexiona sobre las ventajas de la incorporación de las temáticas de género en los estudios de formación del profesorado, así como su aplicación a la escuela. Para ello la autora hace en primer lugar una breve exposición de las líneas teóricas predominantes en la Sociología de la Educac...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Pérez González, Beatriz
Formato: artículo
Fecha de publicación:1998
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/24867
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/24867
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:sociología de la educación
formación de profesores
perfeccionamiento de profesores
movimiento feminista
sexismo
discriminación sexual
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superior segundo ciclo
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