La mediación intercultural para la convivencia escolar
En el presente artículo se intenta justificar la importancia y la necesidad de poner en marcha procesos de mediación intercultural en contextos educativos. Se entiende la mediación como una herramienta de acercamiento e intercambio entre las partes implicadas para prevenir y resolver conflictos gene...
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| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | Publicaciones Didácticas |
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| Palavra-chave: | mediación intercultural convivencia escolar inclusión educativa |
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La mediación intercultural para la convivencia escolarIntercultural mediation for school coexistenceLópez Hidalgo, Juana Isabelmediación interculturalconvivencia escolarinclusión educativaEn el presente artículo se intenta justificar la importancia y la necesidad de poner en marcha procesos de mediación intercultural en contextos educativos. Se entiende la mediación como una herramienta de acercamiento e intercambio entre las partes implicadas para prevenir y resolver conflictos generados por la convivencia e interacción humana. Se concluye con las características y competencias que deben adquirir aquella persona que desempeñe el rol de mediador para prevenir o intervenir para la mejora de convivencia escolar.In this article we try to justify the importance and the need to put in place processes of intercultural mediation in educational contexts. Mediation is understood as a tool for rapprochement and exchange between the parties involved to prevent and resolve conflicts generated by coexistence and human interaction. It concludes with the characteristics and competences that must be acquired by the person who plays the role of mediator to prevent or intervene to improve school coexistence.Publicaciones Didácticas2017info:eu-repo/semantics/articlearticleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/086005reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oaiinstname:Publicaciones DidácticasEspañolhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/086005CC BYOpen Accesinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:publicacionesdidacticas.com:0860052026-05-27T06:48:11Z |
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En el presente artículo se intenta justificar la importancia y la necesidad de poner en marcha procesos de mediación intercultural en contextos educativos. Se entiende la mediación como una herramienta de acercamiento e intercambio entre las partes implicadas para prevenir y resolver conflictos generados por la convivencia e interacción humana. Se concluye con las características y competencias que deben adquirir aquella persona que desempeñe el rol de mediador para prevenir o intervenir para la mejora de convivencia escolar. |
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