La mediación intercultural para la convivencia escolar
En el presente artículo se intenta justificar la importancia y la necesidad de poner en marcha procesos de mediación intercultural en contextos educativos. Se entiende la mediación como una herramienta de acercamiento e intercambio entre las partes implicadas para prevenir y resolver conflictos gene...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:086005 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/086005 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | mediación intercultural convivencia escolar inclusión educativa |
| Sumario: | En el presente artículo se intenta justificar la importancia y la necesidad de poner en marcha procesos de mediación intercultural en contextos educativos. Se entiende la mediación como una herramienta de acercamiento e intercambio entre las partes implicadas para prevenir y resolver conflictos generados por la convivencia e interacción humana. Se concluye con las características y competencias que deben adquirir aquella persona que desempeñe el rol de mediador para prevenir o intervenir para la mejora de convivencia escolar. |
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