Reflexions sobre fonètica correctiva

Resumen de las autoras en catalán

Detalhes bibliográficos
Autores: Bau Gargallo, Montserrat, Pujol Canal, Montserrat, Rius Escudé, Agnès
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2004
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/12296
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/12296
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:pronunciación
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spelling Reflexions sobre fonètica correctivaArticles de didàctica de la llengua i de la literaturaBau Gargallo, MontserratPujol Canal, MontserratRius Escudé, Agnèspronunciaciónprimera lengua extranjeraenseñanza de lenguasfonéticaResumen de las autoras en catalánEl objetivo de este artículo es reflexionar sobre las dificultades que plantea la corrección fonética a profesores y alumnos, y a la vez ofrecer una metodología que pueda ayudar a resolver algunos problemas que a menudo se repiten en el aprendizaje de la pronunciación de una segunda lengua. Se intenta explicar las nociones básicas para la adquisición de una buena pronunciación, los factores que favorecen o dificultan este proceso de aprendizaje y los procesos y las estrategias que se siguen. Sencillamente, a las autoras les gustaría ser un punto de referencia para todas aquellas personas que, de manera individual o colectiva, se interesan por esta cuestión.ESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/12296reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánArticles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2004, n. 32 ; p. 55-64info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/122962026-05-28T18:21:31Z
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