El valor del aprendizaje basado en proyectos con tecnologías : análisis de prácticas de referencia

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Basilotta Gómez-Pablos, Verónica
Tipo de documento: tese
Data de publicação:2018
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/232988
Acesso em linha:https://gredos.usal.es/handle/10366/139484?show=full
https://hdl.handle.net/11162/232988
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:método de proyectos
método de enseñanza
nuevas tecnologías
estrategia de aprendizaje
personal docente
aprendizaje en grupo
tecnología de la educación
estudio de casos
Web 2.0
bachillerato
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