Construcción de conocimiento colaborativo mediado tecnológicamente : aportaciones teóricas desde el análisis de prácticas educativas
Título, resumen y palabras clave también en inglés y francés
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/171004 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/171004 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | calidad de la educación innovación aprendizaje en grupo nuevas tecnologías estudio de casos Web 2.0 Castilla y León |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave también en inglés y francés |
|---|