Research into task-based teaching: a trip to London
Este documento recoge la elaboración e implementación de la unidad didáctica “A School Trip to London” en 4º curso de ESO en el instituto de educación secundaria Leonardo de Chabacier (Calatayud, Zaragoza) durante el primer trimestre del curso escolar 2015/2016. Esta unidad didáctica ha sido diseñad...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositório: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/4870 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10953.1/4870 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | 5701.11 Enseñanza de lenguas Teaching of Languages |
| Resumo: | Este documento recoge la elaboración e implementación de la unidad didáctica “A School Trip to London” en 4º curso de ESO en el instituto de educación secundaria Leonardo de Chabacier (Calatayud, Zaragoza) durante el primer trimestre del curso escolar 2015/2016. Esta unidad didáctica ha sido diseñada siguiendo el enfoque comunicativo y se basa en el aprendizaje por tareas. La unidad didáctica va acompañada de un estudio que describe cómo se desarrolla dicha unidad didáctica a lo largo de las sesiones de las que consta, y al que analiza los resultados obtenidos de una encuesta cumplimentada por los alumnos. |
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