El derecho a la educación de los menores refugiados y solicitantes de asilo desde el enfoque basado en los derechos humanos : dificultades, finalidad e intervención educativa
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/195406 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/195406 http://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/24342/20814 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | derecho a la educación refugiado inmigrante adolescente niño derechos humanos dificultad de aprendizaje integración escolar |
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El derecho a la educación de los menores refugiados y solicitantes de asilo desde el enfoque basado en los derechos humanos : dificultades, finalidad e intervención educativaRevista española de educación comparadaNeubauer Esteban, Adriánderecho a la educaciónrefugiadoinmigranteadolescenteniñoderechos humanosdificultad de aprendizajeintegración escolarResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésMonográfico con el título: “Educación y refugiados”Se pretende conocer las principales barreras a las que se enfrenta el alumnado refugiado y solicitante de asilo durante su escolarización en el país de acogida. También se reflexiona sobre qué finalidad persigue la educación de estos menores. Para ello, se lleva a cabo una revisión exhaustiva de diferentes estudios que han ahondado en esta cuestión. Una vez se identifican y describen las dificultades halladas en estas investigaciones, se analiza la problemática desde el Enfoque Basado en Derechos Humanos.ESP2020info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/195406http://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/24342/20814reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de educación comparada. 2020, n. 35, enero-junio ; p. 70-91info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1954062026-05-28T18:21:31Z |
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