Avanzando hacia una educación inclusiva : la atención al alumnado con necesidades educativas especiales en las CC.AA. a través de la revisión normativa

Tít. tomado de la cub.

Detalles Bibliográficos
Autores: Hernández Rodríguez, Juana María, Torre González, Belén de la, Martín Ortega, Elena
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/206124
Acceso en línea:https://sede.educacion.gob.es/publiventa/avanzando-hacia-una-educacion-inclusiva-la-atencion-al-alumnado-con-necesidades-educativas-especiales-en-las-cc-aa-a-traves-de-la-revision-de-la-normativa/equidad-educativa-necesidades-educativas-especiales/24840
https://hdl.handle.net/11162/206124
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación especial
integración escolar
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legislación educativa
política de la educación
informe
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
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