La educación de valores a través del aprendizaje-servicio
El objetivo de este artículo es vincular la educación en valores y la formación en competencias en alumnos universitarios a través de la metodología de aprendizaje- servicio. Apoya la adquisición de competencias básicas en la educación en valores, y cómo el aprendizaje servicio es una oportunidad de...
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2013 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Repository: | RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:riucv.ucv.es:20.500.12466/680 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12466/680 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Educación en valores Aptitudes Universitarios Values education University students 5802 Organización y Planificación de la Educación |
| Summary: | El objetivo de este artículo es vincular la educación en valores y la formación en competencias en alumnos universitarios a través de la metodología de aprendizaje- servicio. Apoya la adquisición de competencias básicas en la educación en valores, y cómo el aprendizaje servicio es una oportunidad de practicar la ayuda a los demás. Esta forma participativa y crítica de educar pretende abrir un camino entre el alumnado universitario en el que vean la realidad tal como es, y se impliquen en su transformación a través de vivencias personales. El texto expone la necesidad de educar en valores y el papel del sistema educativo, con el profesor a la cabeza, en esta labor, y propone la metodología del aprendizajeservicio como estrategia educativa que vincula los aprendizajes teóricos con la práctica, a la vez que forma y educa en valores. Al final del texto se explica el proceso que se puede seguir en el desarrollo de esta metodología y las competencias que los alumnos universitarios adquieren durante el desarrollo de esta. |
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