La práctica de evaluación como contexto para aprender a ser un aprendiz competente
Monográfico con el título: 'La competencia de aprender a aprender y el aprendizaje autorregulado: posicionamientos teóricos'
| Autores: | , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/94558 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/94558 http://www.ugr.es/~recfpro/rev161ART4.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | evaluación estrategia de aprendizaje destreza cognición capacidad cognitiva |
| Resumo: | Monográfico con el título: 'La competencia de aprender a aprender y el aprendizaje autorregulado: posicionamientos teóricos' |
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