Antecedentes empíricos y planificación de estudios a través de herramientas 2.0
P. 191-200
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de León |
| Repositorio: | BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León |
| OAI Identifier: | oai:buleria.unileon.es:10612/11362 |
| Acceso en línea: | http://infad.eu/RevistaINFAD/2011/n1/volumen3/INFAD_010323_191-200.pdf http://hdl.handle.net/10612/11362 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Psicología Web 2.0 |
| Sumario: | P. 191-200 |
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