La virtualització de la formació preventiva (e-Learning) en l'àmbit de la seguretat en el treball en entorns d'oficines i despatxos
El treball de Final de Màster de Seguretat en el Treball en l'àmbit d'oficines i despatxos, té la finalitat d'aportar a la formació virtualitzada actual, un canvi en l'aplicació de l'aprenentatge de la Prevenció de Riscos Laborals, on la vesant legal i la formal, poden donar...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Repositorio: | O2, repositorio institucional de la UOC |
| OAI Identifier: | oai:openaccess.uoc.edu:10609/126126 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10609/126126 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | oficines i despatxos aprenentatge virtual seguretat en el treball formació virtualitzada offices e-learning gamification safety work virtualized training gamificación seguridad en el trabajo formación virtualizada oficinas y despachos Industrial safety -- TFM Seguretat en el treball -- TFM Seguridad en el trabajo -- TFM |
| Sumario: | El treball de Final de Màster de Seguretat en el Treball en l'àmbit d'oficines i despatxos, té la finalitat d'aportar a la formació virtualitzada actual, un canvi en l'aplicació de l'aprenentatge de la Prevenció de Riscos Laborals, on la vesant legal i la formal, poden donar lloc a la pèrdua essencial bàsica de la prevenció de riscos laborals que és aconseguir que el treballador sigui informat i format en com detectar els riscos que en el seu lloc de treball existeixen i com prevenir-los. Com es recullen en els articles 18.1 i 19 de la Llei de Prevenció de Riscos Laborals l'obligació per part de l'empresari d'informar i formar els treballadors respecte als seus riscos en el treball i sobre les mesures o activitats per a prevenir-los, especialment davant emergències i davant risc greu i imminent. Per aconseguir fer arribar la formació es requereix fer ús de la tecnologia de les TIC com a mitjà de comunicació, aquesta tecnologia també permet aplicar noves formes de motivació, que l'usuari final, que és alumne i treballador, l'ajudin a entendre millor el que la formació pretén inculcar, ja que la salut del treballador està en joc i no hi ha millor manera per fer que l'alumne jugui per fer-li entendre d'una manera més estimulant, per això la necessitat d'implementar la gamificació. El treball Final de Màster té com a part més important la recopilació dels riscos que pateix un treballador com a tècnic de laboratori durant la manipulació de nanopartícules i com aquests es poden detectar, eliminar i aïllar perquè no afectin la salut del treballador. Per tant, el Treball de Final de Màster en Seguretat en el treball, es divideix en tres blocs: a) La conceptualització d'un entorn de formació virtualitzada. b) Un curs de formació i informació general que ha de ser aplicat en l'entorn de la seguretat en oficines i despatxos. c) Un cas pràctic d'anàlisi dels riscos que poden sofrir un o una administrativa i un informàtic/a en el seu lloc de treball. Finalment, la necessitat de conèixer en profunditat les pautes que un treballador necessita conèixer per tenir una formació en prevenció de riscos, tenint en compte que aquest àmbit cada cop s'incrementa degut a la feina de gestió i informatització del llocs de treball com són les oficines i despatxos. |
|---|