La autorregulación de una tarea motriz : el equilibrio invertido

Analizar los diferentes niveles de representaciones que alcanzan los sujetos entre ocho y diecinueve años y adultos expertos en relación con la ejecución de la tarea motora 'el equilibrio invertido'. Se estudia cómo a lo largo del desarrollo estas representaciones se hacen cada vez más exp...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Valle Díaz, María del Sagrario del
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:1999
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/42300
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/42300
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:motricidad
conducta
aprendizaje senso-motor
educación física
enseñanza primaria
enseñanza secundaria
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