El mestre ignorant: la filosofia de l'educació de Joseph Jacotot

El mestre ignorant és, per definició, la condició d"impossibilitat de la pedagogia. Potser no de tota, però sí de la pedagogia, almenys tal com l"hem entès fins ara (suposant que es pugui entendre absolutament d"una altra manera sense estar parlant ja d"una altra cosa). És per ai...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Laudo, Xavier
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/34100
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/34100
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Filosofia de l'educació
Història de l'educació
Philosophy of education
History of education
Jacotot, Jean-Joseph, 1770-1840
id ES_e1b56dcbf3a602ea037cb7fdd92a1c90
oai_identifier_str oai:recercat.cat:2445/34100
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El mestre ignorant: la filosofia de l'educació de Joseph JacototLaudo, XavierFilosofia de l'educacióHistòria de l'educacióPhilosophy of educationHistory of educationJacotot, Jean-Joseph, 1770-1840El mestre ignorant és, per definició, la condició d"impossibilitat de la pedagogia. Potser no de tota, però sí de la pedagogia, almenys tal com l"hem entès fins ara (suposant que es pugui entendre absolutament d"una altra manera sense estar parlant ja d"una altra cosa). És per això que, com a màxim, només en els seus marges hi podria tenir lloc una proposta com la que glossaré aquí. Una proposta que, bo i partint de les idees de Joseph Jacotot (1770-1840), planteja la contingència del mestre, és a dir, que a l"hora d"aprendre uns continguts fa prescindible la figura d"algú que els expliqui. En altres paraules, fa que aquells que volen aprendre alguna cosa no hagin de dependre d"un mestre que ho hagi après abans, ni del mestre que va ensenyar aquell mestre, i així successivament, trencant d"aquesta manera el cercle de la transmissió pedagògica - almenys pel que fa al procés instructiu. Tanmateix, això és només la punta de l"iceberg i més avall hi aprofundirem. Però fem ara una mirada enrere, tot just quan se li van presentar a Jacotot els seus primers deixebles belgues per estudiar francès.ICE Universitat de Barcelona2013201320052013info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion15 p.application/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/34100Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126420Temps d'Educació, 2005, num. 29, p. 151-165cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2005http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/341002026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv El mestre ignorant: la filosofia de l'educació de Joseph Jacotot
title El mestre ignorant: la filosofia de l'educació de Joseph Jacotot
spellingShingle El mestre ignorant: la filosofia de l'educació de Joseph Jacotot
Laudo, Xavier
Filosofia de l'educació
Història de l'educació
Philosophy of education
History of education
Jacotot, Jean-Joseph, 1770-1840
title_short El mestre ignorant: la filosofia de l'educació de Joseph Jacotot
title_full El mestre ignorant: la filosofia de l'educació de Joseph Jacotot
title_fullStr El mestre ignorant: la filosofia de l'educació de Joseph Jacotot
title_full_unstemmed El mestre ignorant: la filosofia de l'educació de Joseph Jacotot
title_sort El mestre ignorant: la filosofia de l'educació de Joseph Jacotot
dc.creator.none.fl_str_mv Laudo, Xavier
author Laudo, Xavier
author_facet Laudo, Xavier
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Filosofia de l'educació
Història de l'educació
Philosophy of education
History of education
Jacotot, Jean-Joseph, 1770-1840
topic Filosofia de l'educació
Història de l'educació
Philosophy of education
History of education
Jacotot, Jean-Joseph, 1770-1840
description El mestre ignorant és, per definició, la condició d"impossibilitat de la pedagogia. Potser no de tota, però sí de la pedagogia, almenys tal com l"hem entès fins ara (suposant que es pugui entendre absolutament d"una altra manera sense estar parlant ja d"una altra cosa). És per això que, com a màxim, només en els seus marges hi podria tenir lloc una proposta com la que glossaré aquí. Una proposta que, bo i partint de les idees de Joseph Jacotot (1770-1840), planteja la contingència del mestre, és a dir, que a l"hora d"aprendre uns continguts fa prescindible la figura d"algú que els expliqui. En altres paraules, fa que aquells que volen aprendre alguna cosa no hagin de dependre d"un mestre que ho hagi après abans, ni del mestre que va ensenyar aquell mestre, i així successivament, trencant d"aquesta manera el cercle de la transmissió pedagògica - almenys pel que fa al procés instructiu. Tanmateix, això és només la punta de l"iceberg i més avall hi aprofundirem. Però fem ara una mirada enrere, tot just quan se li van presentar a Jacotot els seus primers deixebles belgues per estudiar francès.
publishDate 2005
dc.date.none.fl_str_mv 2005
2013
2013
2013
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/34100
url https://hdl.handle.net/2445/34100
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126420
Temps d'Educació, 2005, num. 29, p. 151-165
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2005
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2005
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 15 p.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)
reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869422318065811456
score 15,811543

Similares en LA Referencia