Jugando en equipo hago deporte
En el Proyecto Educativo de Centros se destaca como uno de los objetivos principales, que el alumnado se inicie en la resolución de problemas mediante el desarrollo de la competencia matemática y la aplicación de estos aprendizajes a la vida cotidiana. Además entre los fines propuestos está utilizar...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/142971 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/142971 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/09/02/jugando-en-equipo-hago-deporte/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | actividades escolares educación física matemáticas representación de roles deporte aprendizaje en grupo nuevas tecnologías |
| Sumario: | En el Proyecto Educativo de Centros se destaca como uno de los objetivos principales, que el alumnado se inicie en la resolución de problemas mediante el desarrollo de la competencia matemática y la aplicación de estos aprendizajes a la vida cotidiana. Además entre los fines propuestos está utilizar modelos de aprendizajes encaminados a mejorar la conducta social del alumnado, favoreciendo el respeto y la tolerancia, así como la igualdad de género. Entre otras actividades se plantea la organización de un partido de fútbol entre el alumnado de Primaria del centro y un equipo seleccionando alumnado de los equipos de la zona de costa del municipio. A partir de aquí se realizan una serie de tareas que muestran la relación entre el fútbol y los jeugos de azar. |
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