La autoeficacia percibida del docente de Lenguas Extranjeras, desde un dispositivo estratégico y operativo de identificación de su profesionalización y desarrollo profesional
Producción Científica
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/55864 |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.30827/digibug.53927 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/55864 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Docentes - Formación Docentes - Capacitación Motivación (Psicología) Afectividad Análisis de contenido (comunicación) Lenguaje y lenguas - Estudio y enseñanza Lenguas modernas - Estudio y enseñanza 5701.07 Lengua y Literatura 5701.11 Enseñanza de Lenguas |
| Sumario: | Producción Científica |
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