De la identidad a la propaganda cultural: las escuelas italianas en España(1861-1922)
Desde 1861 el Estado liberal promovió la formación de ciudadanos italianos dentro y fuera de sus fronteras. En el extranjero su primer objetivo fue la creación y mantenimiento de escuelas primarias -base del sistema educativo liberal-. Tras la "Ley Crispi" (1889) y la "Ley Tittoni&quo...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/17917 |
| Acceso en línea: | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/17917 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Historia moderna y contemporánea Escuelas-España-Historia-Siglo XIX-XX |
| Sumario: | Desde 1861 el Estado liberal promovió la formación de ciudadanos italianos dentro y fuera de sus fronteras. En el extranjero su primer objetivo fue la creación y mantenimiento de escuelas primarias -base del sistema educativo liberal-. Tras la "Ley Crispi" (1889) y la "Ley Tittoni" (1910) la estructura creada amplió su acción cultural subvencionando instituciones italianas o extranjeras que trabajasen en la difusión de la lengua y la cultura italiana. España no seria ajena a este proceso, pero, por las características de la emigración en este país, durante muchos años sus efectos sólo se localizarán en tomo a la comunidad italiana de Barcelona. |
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