Medidas eficaces en atención a la diversidad cultural desde una perspectiva inclusiva

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: García García, Mercedes, García Corona, Diana, Biencinto López, Chantal María, Asensio Muñoz, Isabel Inmaculada
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/92390
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/92390
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación inter-cultural
integración escolar
enseñanza secundaria
inmigrante
pluralismo cultural
investigación cualitativa
pedagogía diferencial
Madrid (Comunidad Autónoma)
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