Materiales didácticos para la enseñanza de habilidades emocionales y sociales en alumnado con TEA : una investigación colaborativa en Educación Primaria y Secundaria
Resumen y palabras clave en español, inglés y francés
| Autores: | , , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/198863 |
| Acesso em linha: | https://revistas.um.es/educatio/article/view/308891/218321 https://hdl.handle.net/11162/198863 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | autismo intervención medios de enseñanza proceso de aprendizaje relación padres-escuela desarrollo afectivo emoción desarrollo social |
| Resumo: | Resumen y palabras clave en español, inglés y francés |
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