Diferencias entre la actitud presentada hacia las TIC por docentes y alumnado de Formación Profesional en entornos de aprendizaje presencial y virtual (Plan @vanza)

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Cabanillas García, Juan Luis
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/173937
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/173937
http://hdl.handle.net/10662/6239
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:nuevas tecnologías
tecnología de la educación
enseñanza a distancia
formación profesional
actitud del alumno
conducta del profesor
Extremadura
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