Secuenciación de juegos populares en educación física con alumnado diagnosticado dentro del trastorno del espectro autista

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Julián Clemente, José Antonio, Abarca Sos, Alberto, Murillo Pardo, Berta, Aibar Solana, Alberto
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/179545
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/179545
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