Propuestas innovadoras para el desarrollo de competencias socio-emocionales a través del aprendizaje basado en proyectos

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Pérez de Albéniz Iturriaga, Alicia, Fonseca Pedrero, Eduardo, Díez Gómez del Casa, Adriana, Lucas Molina, Beatriz, Ortuño Sierra, Javier, Pérez Sáenz, Julia, Vicente Clemente, Paloma de, Aritio Solana, Rebeca, Sebastián Enesco, Carla
Tipo de recurso:	capítulo de libro
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/252576
Acceso en línea:	https://investigacion.unirioja.es/documentos/62e4b72987bd337eb3d0dcff https://hdl.handle.net/11162/252576
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza superior método de proyectos innovación pedagógica desarrollo afectivo salud mental orientación pedagógica bienestar competencia social

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación