Musicoterapia basada en técnicas de Música e Imagen (MI) como intervención en casos de niños con y sin diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) : un enfoque mixto

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Acebes de Pablo, Alberto
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/242403
Acceso en línea:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/46389
https://hdl.handle.net/11162/242403
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:musicoterapia
hiperactividad
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desarrollo afectivo
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Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
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