Musicoterapia basada en técnicas de Música e Imagen (MI) como intervención en casos de niños con y sin diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) : un enfoque mixto
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/242403 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/46389 https://hdl.handle.net/11162/242403 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | musicoterapia hiperactividad música imagen intervención desarrollo afectivo impulsividad trastorno de la conducta Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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