Les grafies no convencionals: una eina d’estructuració del pensament musical i de composició a l’aula d’Educació Infantil
L’evolució de l’escriptura musical és el resultat d’una progressió lingüística que s’ha anat forjant durant anys com a resposta a la necessitat de plasmar gràficament el nostre entorn sonor. Refer els passos de recerca seguits per l’home occidental, per tal de representar per escrit els sons, i util...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | in:in_2012_vol3_n2_p127 |
| Acceso en línea: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/in/index/assoc/in_2012_/vol3_n2_/p127.dir/in_2012_vol3_n2_p127.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/in/document/in_2012_vol3_n2_p127 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Sumario: | L’evolució de l’escriptura musical és el resultat d’una progressió lingüística que s’ha anat forjant durant anys com a resposta a la necessitat de plasmar gràficament el nostre entorn sonor. Refer els passos de recerca seguits per l’home occidental, per tal de representar per escrit els sons, i utilitzar com a principal eina d’anàlisi cadascun dels dibuixos aportats pels infants com a resposta gràfica a diferents estímuls sonors (intensitat, altura, durada i timbre), ha permès als alumnes d’educació infantil acostar-se al món de la composició, al llenguatge i la sonoritat contemporanis, i a la conjunció de diferents arts plàstiques, com el dibuix i la música |
|---|