La formación inicial del profesorado y el modelo de investigación para la enseñanza de las ciencias-biología en Bogotá, Colombia
Resumen basado en la publicación
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/261730 |
| Acceso en línea: | https://gredos.usal.es/handle/10366/148967 https://hdl.handle.net/11162/261730 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | evaluación formación de profesores Colombia estrategia de aprendizaje medios de enseñanza formación inicial Informe PISA competencia profesional |
| Sumario: | Resumen basado en la publicación |
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