Professorat, escola i alumnat amb síndrome de Gilles de la Tourette

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Pujades Beneit, Ramon
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/120121
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/120121
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enfermedad
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neurología
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spelling Professorat, escola i alumnat amb síndrome de Gilles de la TouretteGuixPujades Beneit, Ramonenfermedadformación de profesoresneurologíaadmisióntrastorno motóricoResumen basado en el de la publicaciónEl síndrome de Gilles de la Tourette es un trastorno neurológico (tics nerviosos motores y vocales involuntarios) que sufre una parte significativa de hombres y mujeres en edad escolar. Este trastorno, en la mayoría de casos, genera una problemática de inserción académica que puede llegar a ser grave. El profesorado bien informado y formado sabrá encontrar las adaptaciones más adecuadas para cada caso, lo que posibilitará mantener este alumnado en el aula ordinaria y garantizar su éxito en los estudios y en la vida.Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034ESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/120121reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánGuix. 2010, n. 365, junio ; p. 44-50info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1201212026-05-28T18:21:31Z
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