Análisis de la importancia de la programación didáctica en la gestión docente del aula y del proceso educativo

La Formación Profesional es una etapa esencial en el futuro de un país y sus prácticas en el proceso de enseñanza a aprendizaje son determinantes. El objetivo de este trabajo ha sido conocer la opinión del alumnado y el profesorado de formación profesional de la provincia de Jaén sobre la programaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Rodríguez Moreno, Javier, Molina Jaén, María Dolores, Martínez Labella, María Jesús
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/118826
Acceso en línea:https://doi.org/10.47553/rifop.v33i1.72071
http://hdl.handle.net/10201/118826
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Programación didáctica
Gestión docente
Proceso educativo
Ciclos formativos
Didactic programming
Teaching management
Educational process
Training cycles
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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