Asesoramiento y asesores-as de formación

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Hernández Martínez, Francisco Javier, Lorenzo Delgado, Manuel, Peñafiel Martínez, Fernando
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/36282
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/36282
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formador
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Andalucía
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spelling Asesoramiento y asesores-as de formaciónRevista de ciencias de la educaciónHernández Martínez, Francisco JavierLorenzo Delgado, ManuelPeñafiel Martínez, Fernandoformadorformación de profesoresperfeccionamiento de profesoresinvestigación sobre la profesiónresultado de investigaciónAndalucíaResumen tomado de la publicaciónSe muestra una investigación educativa realizada con el fin de analizar la situación del asesoramiento a los centros educativos de enseñanza no universitaria, pero desde la óptica de los asesores de formación de los centros del profesorado de la Andalucía. Se describen los principales problemas y dificultades que estos profesionales encuentran al poner en marcha la tarea de colaborar con el profesorado de los diferentes centros educativos, para ayudar a encontrar posibles respuestas y propuestas de mejora. Se señala que debería tenerse en cuenta la correlación entre la calidad de la formación y la cantidad del profesorado que debe formarse. Ante esa situación, se percibe la necesidad de realizar una investigación que permita conocer, describir y valorar desde dentro, por los propios asesores de formación, indicando cuál es el estado actual del asesoramiento externo en los centros del profesorado andaluces para realizar propuestas de mejora.Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/36282reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de ciencias de la educación. 2007, n. 211, julio-septiembre ; p. 341-363info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/362822026-05-28T18:21:31Z
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