Estilos de aprendizaje de los alumnos de Bachillerato en la comunidad autónoma de la Región de Murcia : diagnóstico y propuesta de mejora
Resumen basado en la introducción del texto
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/159003 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/159003 http://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Educacion-Nros |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | investigación educativa condiciones de aprendizaje estilo cognitivo rendimiento |
| Sumario: | Resumen basado en la introducción del texto |
|---|