Literatura Infantil. Hábito lector
El niño de educación infantil está en la mejor edad para inculcarle el gusto por la belleza de la palabra, ya sea en forma de poesía o narración. En la práctica de la experiencia educativa se ha descubierto que el niño/a que posee hábitos de lectura se enfrentará con mayor facilidad a los libros de...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:089039 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/089039 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | literatura infantil hábito lector fomento lector lectura |
| Sumario: | El niño de educación infantil está en la mejor edad para inculcarle el gusto por la belleza de la palabra, ya sea en forma de poesía o narración. En la práctica de la experiencia educativa se ha descubierto que el niño/a que posee hábitos de lectura se enfrentará con mayor facilidad a los libros de estudio. Además, un niño que lee es un niño abierto a los hombres y a la sociedad, capaz de comunicarse para lograr un enriquecimiento personal. La literatura infantil contribuye a la formación de la personalidad y es una vía de transmisión de valores. |
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