Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Díez-Palomar, Javier, García Wehrle, Paloma, Molina Roldán, Silvia, Rué Rosell, Lourdes
Formato: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/37147
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/37147
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:modelo didáctico
estrategia de aprendizaje
diálogo
razonamiento
educación global
participación
relación escuela-comunidad
matemáticas
id ES_dcc622cc3ce02aadacd96edfa30ffec9
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/37147
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las cienciasRevista interuniversitaria de formación del profesoradoDíez-Palomar, JavierGarcía Wehrle, PalomaMolina Roldán, SilviaRué Rosell, Lourdesmodelo didácticoestrategia de aprendizajediálogorazonamientoeducación globalparticipaciónrelación escuela-comunidadmatemáticasResumen tomado de la publicaciónSe aborda la aplicación del aprendizaje dialógico a la enseñanza de las ciencias y de las matemáticas. A partir del análisis de dos estudios de caso desarrollados en dos Comunidades de Aprendizaje, se discuten las implicaciones educativas que tiene el uso de los 'grupos interactivos' tal y como se definen (y aplican) en las Comunidades de Aprendizaje. Los resultados sugieren que este tipo de funcionamiento transforma las dinámicas del aula, fomenta interacciones basadas en el aprendizaje instrumental y en consecuencia tiene como resultado un mayor aprendizaje de matemáticas y ciencias.Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/37147reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista interuniversitaria de formación del profesorado. 2010, n. 67, abril ; p. 75-88info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/371472026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias
Revista interuniversitaria de formación del profesorado
title Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias
spellingShingle Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias
Díez-Palomar, Javier
modelo didáctico
estrategia de aprendizaje
diálogo
razonamiento
educación global
participación
relación escuela-comunidad
matemáticas
title_short Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias
title_full Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias
title_fullStr Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias
title_full_unstemmed Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias
title_sort Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias
dc.creator.none.fl_str_mv Díez-Palomar, Javier
García Wehrle, Paloma
Molina Roldán, Silvia
Rué Rosell, Lourdes
author Díez-Palomar, Javier
author_facet Díez-Palomar, Javier
García Wehrle, Paloma
Molina Roldán, Silvia
Rué Rosell, Lourdes
author_role author
author2 García Wehrle, Paloma
Molina Roldán, Silvia
Rué Rosell, Lourdes
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv modelo didáctico
estrategia de aprendizaje
diálogo
razonamiento
educación global
participación
relación escuela-comunidad
matemáticas
topic modelo didáctico
estrategia de aprendizaje
diálogo
razonamiento
educación global
participación
relación escuela-comunidad
matemáticas
description Resumen tomado de la publicación
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/37147
url http://hdl.handle.net/11162/37147
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista interuniversitaria de formación del profesorado. 2010, n. 67, abril ; p. 75-88
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869421799386644480
score 15.301603

Registos relacionados