El aula invertida : estudio de su aplicación y beneficios educativos

Resumen basado en la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Arranz Jiménez, Erik
Formato: tesis de maestría
Fecha de publicación:2021
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/248010
Acesso em linha:https://gredos.usal.es/handle/10366/146971
https://hdl.handle.net/11162/248010
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:medios de enseñanza
método activo
sistema educativo
innovación pedagógica
sociedad
aula invertida
competencia cívica
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spelling El aula invertida : estudio de su aplicación y beneficios educativosArranz Jiménez, Erikmedios de enseñanzamétodo activosistema educativoinnovación pedagógicasociedadaula invertidacompetencia cívicaResumen basado en la publicaciónAnexos: p. 49-66Título en español y en inglésLa sociedad pasa por una época de grandes cambios debidos al rápido desarrollo y evolución de las tecnologías. Esto genera una realidad en la que el individuo debe adaptarse a las novedades que se le presentan para acomodarse a los avances a nivel profesional y personal. El sistema educativo debe ser una especie de lugar de entrenamiento para la vida futura y, por lo tanto, fiel reflejo de la realidad contemporánea. Esto exige un modelo de enseñanza flexible que varíe en función de los cambios sociales y forme un alumnado competente, autónomo y preparado para enfrentarse a las nuevas posibilidades y retos que puedan surgir. El modelo de aula invertida —también conocido como flipped classroom— trata de dar respuesta a estas exigencias. Se dan a conocer los principales beneficios que aporta, las prácticas más adecuadas para llevarlo al aula y la experiencia y opinión de varios docentes. Además, se expondrán varios recursos de apoyo, metodologías y prácticas compatibles.ESPPrieto Calvo, María CristinaUniversidad de Salamanca. Facultad de Educación2021info:eu-repo/semantics/masterThesishttps://gredos.usal.es/handle/10366/146971https://hdl.handle.net/11162/248010reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2480102026-05-28T18:21:31Z
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