Acercamiento a la literatura mediante el cine en las clases de ELE: explotación didáctica de "La lengua de las mariposas"
En la enseñanza de lenguas, muchas veces se ha utilizado la literatura como herramienta para facilitar el aprendizaje de los alumnos. Sin embargo, en la mayoría de las ocasiones se hace de forma impuesta y sin tener en cuenta los gustos de los alumnos, provocando un desapego por la literatura y por...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/52749 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52749 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Cine Literatura Explotación didáctica Cuentos La lengua de las mariposas 5701.11 Enseñanza de Lenguas |
| Sumario: | En la enseñanza de lenguas, muchas veces se ha utilizado la literatura como herramienta para facilitar el aprendizaje de los alumnos. Sin embargo, en la mayoría de las ocasiones se hace de forma impuesta y sin tener en cuenta los gustos de los alumnos, provocando un desapego por la literatura y por la lengua meta. Este trabajo busca que, mediante el uso del cine y aludiendo a la motivación de los alumnos, se produzca un acercamiento a la literatura española y se facilite el aprendizaje de español gracias al desarrollo de las destrezas y competencias lingüísticas. Para ello, se ha realizado un estudio sobre la literatura y el cine en ELE, las ventajas de usar el cine y cómo llevarlo al aula; después, se han analizado los elementos relacionados con La lengua de las mariposas (1999): el contexto histórico, los cuentos en los que se basa, la propia película y cómo ha sido adaptada; y, finalmente, se ha expuesto la propuesta didáctica de la película. |
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