Procesos y estrategias asociados a la comprensión de textos científicos : evaluación e intervención
Incluye título en inglés: Processes and Strategies Associated with Comprehension of Scientific Texts: Assessment and Intervention
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/165000 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/165000 http://hdl.handle.net/10612/3679 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | comprensión del texto lenguaje especializado análisis de texto estudios científicos |
| Sumario: | Incluye título en inglés: Processes and Strategies Associated with Comprehension of Scientific Texts: Assessment and Intervention |
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