La lectura en escena. El teatre com a eina de promoció lectora.

El teatre és una expressió artística amb un valor pedagògic inherent, tant pel seu caràcter transversal com pel seu potencial com a gènere literari, malgrat la seva escassa presència a les aules. La seva vàlua educativa abraça, també, el foment de la lectura, un àmbit encara poc explorat...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Saus Torner, Anna, Universitat Autònoma de Barcelona.
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:326407
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/326407
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Teatre
Gènere literari
Lectura
Promoció lectora
Educació
Teatro
Género literario
Promoción lectora
Educación
Theatre
Literary genre
Reading
Reading promotion
Education
id ES_db4ef75df82726bdcb9e12e464e1baf1
oai_identifier_str oai:ddd.uab.cat:326407
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv La lectura en escena. El teatre com a eina de promoció lectora.
title La lectura en escena. El teatre com a eina de promoció lectora.
spellingShingle La lectura en escena. El teatre com a eina de promoció lectora.
Saus Torner, Anna
Teatre
Gènere literari
Lectura
Promoció lectora
Educació
Teatro
Género literario
Lectura
Promoción lectora
Educación
Theatre
Literary genre
Reading
Reading promotion
Education
title_short La lectura en escena. El teatre com a eina de promoció lectora.
title_full La lectura en escena. El teatre com a eina de promoció lectora.
title_fullStr La lectura en escena. El teatre com a eina de promoció lectora.
title_full_unstemmed La lectura en escena. El teatre com a eina de promoció lectora.
title_sort La lectura en escena. El teatre com a eina de promoció lectora.
dc.creator.none.fl_str_mv Saus Torner, Anna
Universitat Autònoma de Barcelona.
author Saus Torner, Anna
author_facet Saus Torner, Anna
Universitat Autònoma de Barcelona.
author_role author
author2 Universitat Autònoma de Barcelona.
author2_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Real Mercadal, Maria Neus
dc.subject.none.fl_str_mv Teatre
Gènere literari
Lectura
Promoció lectora
Educació
Teatro
Género literario
Lectura
Promoción lectora
Educación
Theatre
Literary genre
Reading
Reading promotion
Education
topic Teatre
Gènere literari
Lectura
Promoció lectora
Educació
Teatro
Género literario
Lectura
Promoción lectora
Educación
Theatre
Literary genre
Reading
Reading promotion
Education
description El teatre és una expressió artística amb un valor pedagògic inherent, tant pel seu caràcter transversal com pel seu potencial com a gènere literari, malgrat la seva escassa presència a les aules. La seva vàlua educativa abraça, també, el foment de la lectura, un àmbit encara poc explorat en el context escolar. Aquest Treball de Final de Màster investiga la dimensió pedagògica del teatre i el seu paper en la promoció lectora, amb l'objectiu general de determinar-ne l'ús, la funció i l'efectivitat a l'escola Teixidores de Gràcia. Des d'una perspectiva qualitativa, els instruments de recollida de dades inclouen el qüestionari i les entrevistes semiestructurades adreçats a tres agents clau: l'equip docent, la cap d'estudis i l'alumnat. A partir dels resultats obtinguts i de la diagnosi realitzada, es proposen cinc estratègies d'intervenció per a vincular més estretament, de manera conscient i explícita, les pràctiques teatrals desenvolupades a l'escola amb la promoció de la lectura.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2
2025-01-01
2025
2025-01-01
dc.type.none.fl_str_mv Treball de fi de postgrau
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
VoR
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://ddd.uab.cat/record/326407
url https://ddd.uab.cat/record/326407
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
instname:Universitat Autònoma de Barcelona
instname_str Universitat Autònoma de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de Documents de la UAB
collection Dipòsit Digital de Documents de la UAB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869421663194447872
spelling La lectura en escena. El teatre com a eina de promoció lectora.Saus Torner, AnnaUniversitat Autònoma de Barcelona.TeatreGènere literariLecturaPromoció lectoraEducacióTeatroGénero literarioLecturaPromoción lectoraEducaciónTheatreLiterary genreReadingReading promotionEducationEl teatre és una expressió artística amb un valor pedagògic inherent, tant pel seu caràcter transversal com pel seu potencial com a gènere literari, malgrat la seva escassa presència a les aules. La seva vàlua educativa abraça, també, el foment de la lectura, un àmbit encara poc explorat en el context escolar. Aquest Treball de Final de Màster investiga la dimensió pedagògica del teatre i el seu paper en la promoció lectora, amb l'objectiu general de determinar-ne l'ús, la funció i l'efectivitat a l'escola Teixidores de Gràcia. Des d'una perspectiva qualitativa, els instruments de recollida de dades inclouen el qüestionari i les entrevistes semiestructurades adreçats a tres agents clau: l'equip docent, la cap d'estudis i l'alumnat. A partir dels resultats obtinguts i de la diagnosi realitzada, es proposen cinc estratègies d'intervenció per a vincular més estretament, de manera conscient i explícita, les pràctiques teatrals desenvolupades a l'escola amb la promoció de la lectura.El teatro es una expresión artística con un valor pedagógico inherente, tanto por su carácter transversal como por su potencial como género literario, a pesar de su escasa presencia en las aulas. Su valor educativo abarca, también, el fomento de la lectura, un ámbito aún poco explorado en el contexto escolar. Este Trabajo de Fin de Máster investiga la dimensión pedagógica del teatro y su papel en la promoción lectora, con el objetivo general de determinar su uso, función y efectividad en la escuela Teixidores de Gràcia. Desde una perspectiva cualitativa, los instrumentos de recogida de datos incluyen el cuestionario y las entrevistas semiestructuradas dirigidos a tres agentes clave: el equipo docente, la jefa de estudios y el alumnado. A partir de los resultados obtenidos y del diagnóstico realizado, se proponen cinco estrategias de intervención para vincular más estrechamente, de forma consciente y explícita, las prácticas teatrales desarrolladas en la escuela con la promoción de la lectura.Theatre is an artistic expression with an inherent pedagogical value, both due to its cross-curricular nature and its potential as a literary genre, despite its limited presence in classrooms. Its educational value also encompasses the promotion of reading, an area still underexplored in the scholarly context. This Master's Thesis investigates the pedagogical dimension of theatre and its role in reading promotion, with the general objective of determining its use, function and effectiveness at Teixidores de Gràcia school. From a qualitative perspective, the data collection instruments include a questionnaire and semi-structured interviews aimed at three key agents: the teaching staff, the head of studies and the students. Based on the results obtained and the diagnosis carried out, five intervention strategies are proposed to link more closely, consciously and explicitly, the theatrical practices developed in the school with the promotion of reading.Real Mercadal, Maria Neus 22025-01-0120252025-01-01Treball de fi de postgrauhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccVoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://ddd.uab.cat/record/326407reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UABinstname:Universitat Autònoma de BarcelonaCataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre i quan aquestes es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original i es reconegui l'autoria.https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ddd.uab.cat:3264072026-06-06T12:50:31Z
score 15.811543

Similares en LA Referencia