Teaching English through the use of literature: a lesson plan based on George Orwell’s animal farm
En este trabajo de fin de máster se propone analizar el papel que la literatura desempeña en la clase de un idioma extranjero, en este caso el inglés como segundo idioma. Para ello, hemos dividido el trabajo en dos grandes bloques. El primero corresponde con el marco teórico donde se desarrolla toda...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/11702 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/11702 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Inglés English 5701 5701.11 Lingüística aplicada Enseñanza de lenguas Applied linguistics Teaching of languages |
| Sumario: | En este trabajo de fin de máster se propone analizar el papel que la literatura desempeña en la clase de un idioma extranjero, en este caso el inglés como segundo idioma. Para ello, hemos dividido el trabajo en dos grandes bloques. El primero corresponde con el marco teórico donde se desarrolla toda la teoría relacionada con la literatura dentro de la clase de inglés como idioma extranjero. Y el bloque práctico trata sobre el desarrollo de una unidad didáctica completa de un graded reader de la novela Animal Farm de George Orwell. Ambas partes están íntimamente conectadas, ya que el estudio de la teoría nos permite adquirir el conocimiento para luego poder llevarlo a la práctica. Palabras claves: literatura, la clase de inglés como lengua extranjera, graded readers, Animal Farm. |
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