Aprender Geografía con la Web 2.0 a través de la evolución de los paisajes agrarios de España

El hecho de que la Nube de Internet ofrezca y permita crear cada vez más contenidos en ella, enriquece lo realizado anteriormente por el equipo de trabajo en los Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente. Se abren así nuevas oportunidades de aprendizaje con la Web 2.0 en las aulas unive...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: De Lázaro y Torres, María Luisa, Alcolea Moratilla, Miguel Ángel, Buzo Sánchez, Isaac, Crespo Castellanos, José Manuel, Cruz Naïmi, Luis Alfonso, De Miguel González, Rafael, Delgado Peña, José Jesús, Gómez Ruiz, María Luisa, González González, María Jesús, Guallart Moreno, Carlos, Palacios Estremera, María Teresa, Sánchez Rivera, Jesús Ángel, Sotelo Pérez, María, Álvarez Otero, Javier, Felipe Pérez, Ricardo, González Aparicio, Coral, Villafañe Fraile, Priscila
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/25263
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14352/25263
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:9
37
3
Geografía de España
Paisaje agrario
Tecnologías de la información geográfica
Nube de Internet
Aprendizaje colaborativo
Google Drive
Tecnologías móviles.
Geography of Spain
Agrarian Landscape
Geographic Information Technologies
Cloud
Collaborative Learning
Mobile Technologies.
Ciencias Sociales y Jurídicas
Geografía
Cartografía
Sistemas de información geográfica
Aprendizaje
Formación del profesorado
Enseñanza secundaria
Enseñanza universitaria
2505 Geografía
2505.02 Cartografía Geográfica
6104.03 Leyes del Aprendizaje
5803.02 Preparación de Profesores
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