Formación para la profesión docente

Resumen basado en el que aporta la revista

Detalles Bibliográficos
Autor: Moral Santaella, Cristina
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2000
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/37819
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/37819
http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1223463837.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formación de profesores
formación inicial
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spelling Formación para la profesión docenteRevista interuniversitaria de formación del profesoradoMoral Santaella, Cristinaformación de profesoresformación inicialperfeccionamiento de profesoresResumen basado en el que aporta la revistaEn el planteamiento de la formación inicial de los profesores y profesoras se debe partir teniendo claro que se forma para una profesión. Una profesión que se caracteriza por manejar un conocimiento particular, por desarrollar unas competencias concretas y producir una cultura singular. Los futuros docentes deben aprender a construir un conocimiento profesional en base a estas características que definen la profesión docente y que la hacen distinta de otras profesiones. Se desarrollan los conocimientos, competencias y cultura docente necesaria para la adecuada formación inicial del profesorado.ESP2000info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/37819http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1223463837.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista interuniversitaria de formación del profesorado. 2000, n. 37, abril ; p. 171-186info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/378192026-05-28T18:21:31Z
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