Un programa de orientación vocacional en la Universidad del País Vasco

Este artículo pertenece al número extraordinario titulado: El acceso a la Universidad, un momento de inflexión clave para el futuro de la persona

Detalhes bibliográficos
Autor: Muñoz de Morales, Maite
Formato: artículo
Fecha de publicación:1992
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/21148
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/21148
http://editorial.us.es/es/reu/num_extra92
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:orientación profesional
universidad
elección de profesión
elección de estudios
toma de decisión
sistema tutorial
secundaria segundo ciclo
COU
bachillerato
id ES_d91c221e4218f89afbdbde8b2436e4f6
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/21148
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Un programa de orientación vocacional en la Universidad del País VascoRevista de enseñanza universitariaMuñoz de Morales, Maiteorientación profesionaluniversidadelección de profesiónelección de estudiostoma de decisiónsistema tutorialsecundaria segundo cicloCOUbachilleratoEste artículo pertenece al número extraordinario titulado: El acceso a la Universidad, un momento de inflexión clave para el futuro de la personaEl presente artículo estaá estructurado en dos partes. En la primera parte, se trata de fundamentar teóricamente el programa de orientación para el acceso a la Universidad del País Vasco, a través de la revisión crítica de diferentes enfoques conceptuales en orientación educativa: el modelo de D.E. Super, el modelo adaptativo de Koos y Kefauver; el modelo psicométrico, el modelo humanista y el modelo de toma de decisiones. En la segunda parte del trabajo se describe la experiencia práctica del Programa Cicerone que se está llevando a cabo, desde el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad del País Vasco. El programa se desarrolla en tres fases, cada una de las cuales constituye una propuesta de formación tutorial en diferentes aspectos de la orientación educativa, encaminados a mejorar el proceso de toma de decisiones, previo al acceso a la Universidad.ESP1992info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/21148http://editorial.us.es/es/reu/num_extra92reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de enseñanza universitaria. 1992, n. extraordinario ; p. 75-86info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/211482026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Un programa de orientación vocacional en la Universidad del País Vasco
Revista de enseñanza universitaria
title Un programa de orientación vocacional en la Universidad del País Vasco
spellingShingle Un programa de orientación vocacional en la Universidad del País Vasco
Muñoz de Morales, Maite
orientación profesional
universidad
elección de profesión
elección de estudios
toma de decisión
sistema tutorial
secundaria segundo ciclo
COU
bachillerato
title_short Un programa de orientación vocacional en la Universidad del País Vasco
title_full Un programa de orientación vocacional en la Universidad del País Vasco
title_fullStr Un programa de orientación vocacional en la Universidad del País Vasco
title_full_unstemmed Un programa de orientación vocacional en la Universidad del País Vasco
title_sort Un programa de orientación vocacional en la Universidad del País Vasco
dc.creator.none.fl_str_mv Muñoz de Morales, Maite
author Muñoz de Morales, Maite
author_facet Muñoz de Morales, Maite
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv orientación profesional
universidad
elección de profesión
elección de estudios
toma de decisión
sistema tutorial
secundaria segundo ciclo
COU
bachillerato
topic orientación profesional
universidad
elección de profesión
elección de estudios
toma de decisión
sistema tutorial
secundaria segundo ciclo
COU
bachillerato
description Este artículo pertenece al número extraordinario titulado: El acceso a la Universidad, un momento de inflexión clave para el futuro de la persona
publishDate 1992
dc.date.none.fl_str_mv 1992
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/21148
http://editorial.us.es/es/reu/num_extra92
url http://hdl.handle.net/11162/21148
http://editorial.us.es/es/reu/num_extra92
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista de enseñanza universitaria. 1992, n. extraordinario ; p. 75-86
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869421307869790208
score 15,300719

Registos relacionados