Introducció a l'arquitectura i el projecte
El curs 1978-79 es va posar en pràctica a l’ETSAV el programa d’una assignatura que responia al nom pràctic de Projectes “0” i que tenia com a finalitat demostrar la viabilitat i la bondat d’iniciar a l’estudiant en els projectes d’arquitectura des del primer curs de la carrera.La primera etapa del...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/104008 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/104008 https://dx.doi.org/10.5821/palimpsesto.16.5167 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Architecture -- Study and teaching (Higher) Projectes Aprenentatge Ensenyament Coneixement Projects Learning Teaching Knowledge Arquitectura -- Ensenyament universitari Escola Tècnica Superior d'Arquitectura del Vallès Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura |
| Sumario: | El curs 1978-79 es va posar en pràctica a l’ETSAV el programa d’una assignatura que responia al nom pràctic de Projectes “0” i que tenia com a finalitat demostrar la viabilitat i la bondat d’iniciar a l’estudiant en els projectes d’arquitectura des del primer curs de la carrera.La primera etapa del curs s’inscrivia en la voluntat d’aprendre a pensar constructivament; la segona part perseguia educar el desig en pensar poèticament. El curs acabava sempre amb una festa, que amb els anys es va convertir en un esdeveniment comarcal.Els dos objectius prioritaris del curs eren el següents: retornar a l’estudiant el seu caràcter de productor de coneixement, i buscar una articulació entre assignatures capaç de superar la fragmentació dels diversos coneixements rebuts per l’estudiant. |
|---|