Apoyo al alumnado con altas capacidades intelectuales en las universidades españolas

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Gómez Puerta, José Marcos, Chiner Sanz, Esther, Rodríguez Rodríguez, Rosa Isabel, Domínguez Santos, Susana, Gómez Martínez, María Ángeles
Tipo de recurso:	capítulo de libro
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/243831
Acceso en línea:	https://octaedro.com/wp-content/uploads/2022/10/9788419506528.pdf https://hdl.handle.net/11162/243831
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	superdotado enseñanza superior estudiante igualdad de oportunidades España educación inclusiva Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (ACNEAE)

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación