Publicidad y televisión: de la interrupción al espectáculo

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Textos y contextos de la televisión

Detalles Bibliográficos
Autor: Arconada Melero, Miguel Ángel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/93814
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/93814
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:televisión
publicidad
sentido crítico
programa de televisión
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spelling Publicidad y televisión: de la interrupción al espectáculoTextos de didáctica de la lengua y la literaturaArconada Melero, Miguel Ángeltelevisiónpublicidadsentido críticoprograma de televisiónResumen tomado de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Textos y contextos de la televisiónLa televisión y la publicidad se necesitan mutuamente. La televisión encuentra en la publicidad su mejor fuente de financiación y de negocio; la comunicación publicitaria tiene en el medio televisivo el soporte con mayor potencialidad expresiva y con mayor alcance social. Las empresas de televisión producen contenidos para vender publicidad, y en su programación todo está al servicio de la eficacia en la comunicación publicitaria, que sortea restricciones legales o reglamentarias. El discurso publicitario para la televisión presenta unas características y retos específicos en su concepción, formatos, producción y recepción. Debe ser objeto de estudio en las aulas, pero los contenidos actitudinales y el análisis crítico de la publicidad han ido perdiendo peso en las últimas modificaciones curriculares del área de lengua.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/93814reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTextos de didáctica de la lengua y la literatura. 2005, año X, n. 38, enero-marzo ; p. 46-59info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/938142026-05-28T18:21:31Z
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