Metodologías educativas innovadoras desde la participación, el empoderamiento, la reflexión mediática y el aprendizaje colaborativo
Anexos: p. 328-341
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/239584 |
| Acceso en línea: | http://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-Educac-Drecio https://hdl.handle.net/11162/239584 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | innovación pedagógica nuevas tecnologías aprendizaje en grupo participación del ciudadano competencia comunicativa liderazgo red social dispositivo móvil |
| Sumario: | Anexos: p. 328-341 |
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