Evaluación y formación de la competencia digital docente : el caso de un centro educativo

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Garcia i Grau, Francesc, Lázaro Cantabrana, José Luis, Valls Bautista, Cristina
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/248146
Acceso en línea:https://octaedro.com/wp-content/uploads/2022/10/9788419023889.pdf
https://hdl.handle.net/11162/248146
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:estudio de casos
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spelling Evaluación y formación de la competencia digital docente : el caso de un centro educativoGarcia i Grau, FrancescLázaro Cantabrana, José LuisValls Bautista, Cristinaestudio de casosevaluación del profesortecnología de la informaciónpersonal docenteformación de profesorescompetencia digitalResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésSe presenta un estudio de caso llevado a cabo en una institución educativa concertada-privada en Cataluña. Se presente mejorar la madurez digital de la institución a través de la implementación de un paquete formativo diseñado para mejorar las debilidades de la institución. Para tal fin, la diagnosis y el análisis de mejora se realizan con el instrumento COMDID-A, el cual está en línea con los estándares europeos, estatales y autonómicos. Se demuestra cómo mejora, a nivel de autopercepción, el grado de desarrollo en competencia digital docente (CDD) del equipo docente de una institución, después de implementar un paquete formativo diseñado a medida, a partir de una diagnosis con el instrumento COMDID-A.ESP2022info:eu-repo/semantics/bookParthttps://octaedro.com/wp-content/uploads/2022/10/9788419023889.pdfhttps://hdl.handle.net/11162/248146reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTecnología educativa para los retos de la era digital. Barcelona, 2022 ; p. 25-36info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2481462026-05-28T18:21:31Z
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