Testuen ulermen prozesuaren faktore erabakigarriak
Resumen tomado de la publicación
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/46642 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/46642 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | comprensión del texto evaluación proceso cognitivo capacidad cognitiva |
| Resumo: | Resumen tomado de la publicación |
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