Importancia de algunos supuestos 'psicométricos' en la calibración y equiparación de las pruebas usadas en la evaluación de los sistemas educativos : estudio del caso de los 'Estándares Nacionales' de México
Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: La enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2) en contextos educativos multilingües
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/68954 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/68954 http://www.revistaeducacion.mec.es/re343/re343_11.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medida del rendimiento psicometría rendimiento comparado test de rendimiento rendimiento típico evaluación normativa sistema educativo Méjico investigación educativa |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: La enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2) en contextos educativos multilingües |
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